top.mail.ru
На главную
Карта сайта
Рекомендовать
Открой мир дистанционного образования!
asdas






Миссия, цели, принципы

Центр дистанционных образовательных технологий ГПОУ КПТТ используя методику сетевых дистанционных образовательных технологий, позволяет различным категориям граждан повышать свой образовательный уровень с минимальными временными и материальными затратами на обучение.

Дистанционное образование является средством, обеспечивающим больший доступ к образованию всем, кто упустил шанс получить его в более раннем возрасте или проживает в  удалении от образовательных центров.

Цель обучения – повышение качества и доступности образования студентов и слушателей за счет предоставления комплекса образовательных услуг с помощью специализированной информационной, виртуальной, электронной образовательной среды в соответствии с интересами и способностями студентов, перспективными задачами развития российского общества и экономики. 

Задачи: 

  • - подготовка высококвалифицированных выпускников, умеющих работать в новых информационных и образовательных средах, способных генерировать в них новые знания;  формирование гибкой, подотчетной системы образования, развивающей человеческий капитал;
  • - введение в воспитательно-образовательный процесс новейших образовательных технологий и создание посредством этого современного образовательного пространства;
  • - модернизация образования, направленного на достижение современного качества результатов обучения и результатов социализации;
  • - повышение уровня сформированности информационно - коммуникационной культуры и информационно-коммуникационной компетентности участников образовательного процесса;
  • - повышение информационного, научно-методического, организационно-технического и педагогического потенциала ГПОУ КПТТ. 

    Принципы

    • - принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников учебного процесса с помощью специализированной информационно-образовательной среды(в том числе, форумы, электронная почта, Интернет - конференции, on-line уроки);
    • - принцип адаптивности, позволяющий легко использовать учебные материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, в конкретных условиях учебного процесса, что способствует сочетанию разных дидактических моделей проведения уроков с применением дистанционных образовательных технологий и сетевых средств обучения: интерактивных тестов, тренажеров, лабораторных практикумов удаленного доступа и др.; 
    • - принцип гибкости, дающий возможность участникам учебного процесса работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время;
    • - принцип модульности, позволяющий использовать студенту и преподавателю необходимые им сетевые курсы (или отдельные составляющие учебного курса) для реализации индивидуальных учебных планов;
    • - принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений студентов.